将山谷的事情交待清楚后，增祺便带着10岁以上的10来个男女学生回到观内，将另50多名学生放到山谷里。
他计划在终南附近荒山半山腰觅地建个学校，一次能容纳500人左右的饭堂和教室与宿舍。然后在山上再建兵营和训练营以保护学校。眼下重要的是看自己的便宜师兄早点回观，以便于自己能够自由行动。
增祺也请终南道友帮助寻找通知自己师兄，请他尽快归来。
增祺在观内将16个学生安排好睡觉的地方，组织他们清扫整理后，便开始了初次授课。事先买来的纸张和笔砚都发到他们手上。
在山谷做石墨坩埚时，请木匠以石墨粘土为芯，以软木条为壳做了大量的铅笔这时也派上了用处，人手数枝铅笔，外加一把锋利小刀放在木制小盒里。
第一课却没有教什么三字经，千字文或十二生肖，时辰什么的。而是上了一场在当下时代完全没有的拼音课。
增祺在事先做好的小木板讲书写出拼音字母和元辅音的组成，开始快速授课。
对于学力足的孩子，比如说那四名高智商的孩子而言，讲完他们差不多也就听明白，能记住了。过目不忘这到有点像增祺这个样子。在后世知识大爆炸时代，基本上智商在120以上的学生学习就有余力。到了130以上的就能轻䡆跳级。150以上的基本上小学阶段就能完成大学本科到博士的过程，在某些超一流大学十三，四岁就能当讲师的大有人在。而去哈弗，麻省的少年天才智商也就到120-145.
上完课就是自我复习，写字和练字以及学的好的帮助学的慢的同学了。当然这个慢还是传统意义上的慢。只是相对学的太快的四个孩子。
下午再上就是阿拉伯数字和加减乘除口诀表了。乘法口诀表可不是一到十的口诀表，而是大九九表。后期加上后世教孩子的速算，基本上在当世这群孩子的心算能力是找不到对手的。打败他们的只有他们自己和师兄弟。
休息时，增祺也带他们去山上辨识草药，背背汤头歌，毕竟自己也是有师门的不是。
增祺把这么多孩子带身边不是想全培训成学术人才，有是智商高不代表情商高，智商，情商双高不代表心术就正，一个孩子到底品性如何，适宜做什么工作这要在平时的细小活动中观察，然后再因材施教。
爱理科的，就理科类的多一点，爱工科实操的就下车间多一点，爱文学的就偏文史类的多一点，同样如果有喜欢医术的，不妨以药神观的名义把自己多年的医学技术传下去，所以，增祺计划等人数逐渐多了后，便多开各类班组，学完基础知识的他们的，再细分专业，向各自不同的方向发展。
数年后，这里将出现优秀的行政管理者，外交和商业，司法专业人才，理工科研究人才，专业技术工程师，医生，农业专家，机械工程师，材料专家，军事人才等等。
增祺自己也不是全才，但他可以大体懂一点，而这个时期，各方面都没有出现专业职业性的教育方向。这个未来学校完全可以一面摸索，一面学习，再通过实践，慢慢把框架搭起来，直到最后形成严谨的科学体系。
当然，这一切都离不了财力和武力的支持，没有钱，连负担这许多孩子的生活费都付不起，没有武力保护，这些孩子就会变成别人的生财工具或牺牲品。
所以，要想壮大自己的这个设想中的学校，自己还是得多挣点钱，想保护好自己挣到的钱就必须有武力保障，想有更多的护卫，则更得有钱，钱是一切发展的基础。
在山谷里已经开始立窑烧炭和砖，这次去山里时，增祺让匠人再另找一处安全隐秘之地开窑，准备烧玻璃。增祺现在的生财之路主要放在药物上，利润也不小，自己目前也没有实力保住更多的高附加值产品，所以，烧制玻璃不像以往小说里所说的高利润大杀器，立刻就能上马产生效益。
增祺主要还是想尽快烧制出玻璃器皿用于化学实验和日常生活。
所以，这一块却比挣上钱还要急迫一点。增祺前世知道在国内石英砂比较好的就是在国内水晶之乡的江苏东台了。那个项王故里宿迁也有优质石英石。石英石的好坏对玻璃的颜色还是影响很大的。前几天已经开始在附近买砂子了。先准备在当地附近采买一点练练手。
增祺计划等过几天从江南采购药材回来同时聘请的十位掌柜中挑选出老实可靠的人来负责石英砂的采购，而目前可以在山谷里把融化池和小坩埚都制造设计出来，并开始投入试生产，组织匠人熟悉工艺！
增祺带着比自己小的四个孩子前去西安城里，他们原来的名字一般入了主家的籍后便会跟主家的姓，于是增祺为了便于自己记忆，便以风云雷电给他们分别取了陆风，陆云，陆雷，陆电。增祺穿着儒衫，四个小大人也衣着整洁，他们刚刚从被卖出未知的恐惧中恢复过来，小主人不仅不凶恶，对自己和所有收过来的孩子都很好，他们不知道的是，增祺作为老妖怪在后世也管理上万人的大厂，从一颗螺丝钉起家，招人，识人那是火眼金睛，按他的话来说，只要看一眼，你这人是个什么秉性就能看透，再从玄学来讲，心思不正之人的眼神和表情都是有所不一样，当然大奸大恶之人还是不一样的，可架不住增祺也不是常人啊。
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